Bei unserem nächsten Fachforum im Projekt „BasisKomPlus – BasisKompetenz am Arbeitsplatz stärken“ (www.basiskom.de) am 29.10.2019 in Frankfurt am Main werden wir Grundbildung in den oben genannten Branchen in vier Regionen genauer unter die Lupe nehmen. Außerdem diskutieren wir mit Branchenexpertinnen und Branchenexperten und beteiligten Unternehmen. 

Das Programm mit Anmeldemöglichkeit kann hier als PDF heruntergeladen werden

Anmeldungen nimmt  Jeanette Korntheuer vom Team AL Hessen entgegen.

Wir freuen uns über Eure / Ihre Teilnahme!

Anke Frey und das Team von ARBEIT UND LEBEN Hessen

Vom 2. bis 5. September 2019 fand die Herbstkonferenz der Jugendbildungsreferentinnen und –referenten bei ARBEIT UND LEBEN, deren Infrastrukturstellen im Rahmen des im Kinder- und Jugendplanes des BMFSFJ gefördert werden, in Bremen statt. 

Im Mittelpunkt der Veranstaltung stand ein Fachaustausch und Fortbildungstag mit den Referentinnen und Referenten im Modell-Projekt Jugend und Religion (JuRe). Politische Jugendbildung an Berufsschulen statt, um eine inhaltliche Verschränkung der beiden KJP-Förderprogramme zu initiieren. Unter dem Titel Same Same but different? Die Konstruktion der ‚Anderen‘ und Diskriminierung als pädagogische Herausforderung gab es einen Impuls von Oliver Fassing von der Bildungsstätte Anne Frank in Frankfurt, an den sich eine spannende Diskussion anschloss.

Papier der Träger in der Dekade für Alphabetisierung zum Weltalphabetisierungstag

Der jährliche Weltalphabetisierungstag am 08.09. erinnert daran, dass Lesen und Schreiben nicht für alle Menschen selbstverständlich ist. In Deutschland sind es 6,2 Mio., die damit Schwierigkeiten haben. 

ARBEIT UND LEBEN engagiert sich seit 2012 mit mehreren Landesorganisationen und unterschiedlichen Projekten (https://www.arbeitundleben.de/grundbildung) im Thema. Mit dem Papier „Qualitative Entwicklungen in der Nationalen Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung – Politische Botschaften“ zeigen AL und andere Dekadepartner auf: es ist bereits eine Menge an Sensibilisierung, Verbreitung und beim Zugang zu Lernenden und Lernorten, zu Forschung und Konzepten erreicht. Jedoch darf sowohl das trägerspezifische, als auch das politische Engagement für Alphabetisierung und Grundbildung nicht nachlassen.

Das Papier findet sich hier als PDF zum Download.

Wir besetzen zum 01.04.2020 die Position

Verbandsdirektorin (m/w/d)

Wirtschaftliche/ fachliche Geschäftsführung für den Deutschen Volkshochschul-Verband e.V.

Der Deutsche Volkshochschul-Verband

Der Deutsche Volkshochschul-Verband e.V. (DVV) fördert die Weiterbildung und die Bildungsarbeit der Volkshochschulen und vertritt die Interessen seiner Mitglieder und der Volkshochschulen auf der Bundes-, der europäischen und der internationalen Ebene.

Der DVV fördert die Zusammenarbeit und den fachlichen Austausch der Mitglieder, entwickelt Grundsätze und Leitlinien, er fördert die Qualität der erwachsenenpädagogischen Arbeit und der internationalen Zusammenarbeit.

Zum 1. September ist Ruba Aburas als neue Koordinatorin im Vorhaben „Jugend und Religion (JuRe). Politische Jugendbildung an Berufsschulen“ in Bayern tätig.

Ruba ist 26 Jahre alt, in Damaskus (Syrien) geboren und seit 2016 in Deutschland.

Sie möchte ihre eigenen Erfahrungen im Rahmen einer interkulturell ausgerichteten pädagogischen Arbeit in das Vorhaben JuRe einbringen und freut sich auf die Zusammenarbeit mit Respekt Coaches und Berufsschülerinnen und -schülern.

Broschüre zum Vorhaben „Jugend und Religion (JuRe)“ erschienen

  Die Broschüre zum Vorhaben „Jugend und Religion (JuRe). Politische Jugendbildung an Berufsschulen“ ist ab dem 01.09.2019 kostenlos beim Bundesarbeitskreis ARBEIT UND LEBEN zu bestellen.

Ansatz, Ziele und Struktur des Vorhabens sowie zentrale Veranstaltungen zum Expertiseaufbau 2018 werden vorgestellt. Hierzu gehören Veranstaltungen mit Dr. Götz Nordbruch (ufuq.de), Tatjana Mögling (dji Halle) und Fabian Sinning (Goethe Universität Frankfurt).

Als PDF-Datei steht die Broschüre ebenfalls ab 01.09.2019 auf der Website des Vorhabens zum Download zur Verfügung: www.jugend-und-religion.de

Arbeit und Leben Hamburg e.V. sucht zum frühestmöglichen Zeitpunkt im Rahmen einer Mutterschutz- und Elternzeitvertretung für das Projekt

„Mobiles Beratungsteam gegen Rechtsextremismus Hamburg“

eine_n Bildungsreferent_in mit Beratungstätigkeiten.

In Auseinandersetzung mit der extremen Rechten und Ideologien der Ungleichwertigkeit wie Rassismus und Antisemitismus unterstützt das Mobile Beratungsteam Hamburg als unabhängige Einrichtung Einzelpersonen, Organisationen und Institutionen durch Angebote in den Bereichen Beratung und Bildung, Monitoring und Publikationen.

Arbeit und Leben Hamburg e.V. sucht zum frühestmöglichen Zeitpunkt für das Projekt

„Mobiles Beratungsteam gegen Rechtsextremismus Hamburg“

eine_n Bildungsreferent_in mit Beratungstätigkeiten.

In Auseinandersetzung mit der extremen Rechten und Ideologien der Ungleichwertigkeit wie Rassismus und Antisemitismus unterstützt das Mobile Beratungsteam Hamburg als unab- hängige Einrichtung Einzelpersonen, Organisationen und Institutionen durch Angebote in den Bereichen Beratung und Bildung, Monitoring und Publikationen.

Broschüre und Bildungsplakat zu „Klassismus in der Arbeitswelt“ erschienen

Sozialer Status und soziale Herkunft  – Schlüsselbegriffe im Kontext „Klassismus“ – spielen eine entscheidende Rolle bei der Frage nach Chancen(-un)gleichheit und Diskriminierung, insbesondere auch im Arbeitsleben.

In der diversitätsorientierten Bildungsarbeit gibt es eher wenige Konzepte und Materialien zum Thema. Daher hat die KJP Fachgruppe „Für soziale Gerechtigkeit, gegen Ausgrenzung und Rassismus" beim Bundesarbeitskreis ARBEIT UND LEBEN ein Bildungsplakat und eine Handreichung entwickelt.

Das Plakat wird als methodisches Mittel für unterschiedliche Jugendbildungsformate bundesweit eingesetzt.

Die Träger der öffentlich verantworteten Weiterbildung treten gemeinsam gegen die geplante Neuregelung der Umsatzsteuerbefreiung für Bildungsleistungen ein.

Nähere Informationen dazu im PDF mit der Stellungnahme:

Stellungnahme.pdf