Wie kann ein friedliches Zusammenleben im demokratischen Rechtsstaat gelingen?

In Deutschland leben Menschen unterschiedlicher religiöser Orientierungen und kulturell-ethnischer Herkunft. Wie kann angesichts divergierender Wertorientierungen und politisch-kultureller Erfahrungenein friedliches Zusammenleben im demokratischen Rechtsstaat gelingen? Welchen Beitrag kann die außerschulische politische Jugendbildung hierzu leisten?

Diese Fragen waren Ausgangspunkt für dasProjekt: “DeKuRel – Demokratie, Kultur, Religionen“, das dreibundesweite Trägergruppen der politischen Jugendbildung über zwei Jahredurchführten.

Die Publikation

Menke, Barbara / Waldmann, Klaus / Wirtz, Peter (Hrsg.):
Kulturelle Vielfalt - Diskurs um Demokratie,
Schwalbach/Ts 2006
ISBN 3-89974222-2

stellt die Ergebnisse des Projekts vor. Sie vereinigt wissenschaftliche Expertisen zur politischen Dimension des Islam und Erfahrungsberichtezu unterschiedlichen Ansätzen Politischer Bildung.

Aus dem Inhalt:

• Islam und Religionsfreiheit

• Das Geschlechterverhältnis im Islam

• Die Gewaltenteilung im Islam

• Islam und Gewalt

• Identität als produktives Spannungsverhältnis in der Bildungsarbeit

• Menschenrechtsdiskurs – eine laizistische Alternative zum interreligiösen Diskurs

• Zur Rolle von Religion und Kirchen im politischen Diskurs

Das Buch ist im Wochenschau-Verlag erschienen.

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