Im aktuellen soli.mag der DGB-Jugend gibt es Einblicke in die Arbeit des Projekts „Queer im dualen System“. Im Interview berichten die Projektmitarbeitenden Sam Müller und Kat Feyrer, mit welchen Herausforderungen queere Auszubildende im Alltag konfrontiert sind, von Unsicherheiten im Umgang mit der eigenen Identität bis hin zu fehlender Sensibilität oder Diskriminierung in Betrieb und Berufsschule.

Es wird aufgezeigt, wie das Projekt queere Azubis stärkt, Aufklärungsarbeit leistet und sich für inklusivere Strukturen in der Ausbildung einsetzt. Der Beitrag beleuchtet, warum es wichtig ist, queere Perspektiven sichtbar zu machen und das duale System aktiv diskriminierungsfrei zu gestalten.

Hier gehts zum Beitrag: https://jugend.dgb.de/-/HcY

Das Projekt wird durch den Bundesarbeitskreis als Träger in Kooperation mit den Arbeit und Leben Landesorganisationen Nordrhein-Westfalen und Sachsen durchgeführt und wird im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ durch das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert.