Konsultation zur Anerkennung außerschulischer Bildung
Im Rahmen des Strukturierten Dialogs – Jugendbeteiligung an der EU-Strategie und der Entwicklung einer eigenständigen Jugendpolitik beraten Experteninnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis, politisch Verantwortliche und Vertreterinnen und Vertreter der Jugendarbeit in Deutschland, aber auch europaweit darüber, wie die Anerkennung und die Sichtbarkeit außerschulischer Bildungsangebote und Gruppenaktivitäten verbessert werden könnten. In den kommenden Jahren wollen die Jugendministerien auf Bundes- und Landesebene das Thema stärker voranbringen und haben entsprechende Diskussionsprozesse gestartet.
An diesen Prozessen sollen explizit auch junge Menschen beteiligt werden. Ihre Erfahrungen, Meinungen, Ideen, Vorschläge und Forderungen werden direkt in die Beratungen einbezogen. Diese Konsultation dient dazu, die Anliegen von Jugendlichen und Jugendorganisationen zum Thema „Anerkennung außerschulischer Bildung“ in einem möglichst transparenten Verfahren zusammenzutragen und zu bündeln.
Bis zum 8. April 2012 werden junge Menschen darum gebeten, Meinungen, Positionen und Vorschläge zur Anerkennung außerschulischer Bildung über die Website www.strukturierter-dialog.de/mitmachen mitzuteilen. In einer zweiten Phase (16. - 29. April 2012) werden alle Teilnehmenden der Konsultation gebeten, aus den gesammelten Beiträgen diejenigen auszuwählen, die ihnen am wichtigsten sind. Auf der Grundlage der Bewertungen wird die Koordinierungsstelle zur Umsetzung des Strukturierten Dialogs eine Zusammenfassung erstellen.
Das Bundesjugendministerium und die Jugendministerien der Länder werden die Konsultationsergebnisse in ihre Beratungen und Aktivitäten zur Förderung der Sichtbarmachung und Anerkennung von außerschulischen Bildungsangeboten und Gruppenaktivitäten einbeziehen.
Das Thema wird insbesondere bei der Umsetzung der EU-Jugendstrategie und der Entwicklung der so genannten eigenständigen Jugendpolitik eine Rolle spielen. Die Jugendministerien von Bund und Ländern haben zugesagt, den Beteiligten ein Feedback zu geben.